PKG

14 Okt 2021
PKG
bu hj. Farida 
pak Wawan
pengawas SMP kab. Bandung

PK guru permenpan no 16 
penilaian setiap butir penilaian. kinerja guru
pelaksanaan pk guru untuk membantu guru menuju guru. profesional seauai kualitas profesi mutu guru.
fungsi dan kegunaan pkg diaanggap menambah beban kerja guru. Ketidaktahuan bahwa PKG penanggung jawaab KS dan asesor tim pengembang  sekolah.
Guru profesional , sertifikasi  adalah pembagian sertifikat kepada gurubyang telah teesertifilasi sebagai guru profesional. Guru harus memiliki kemampuan. 
PKG komponen yang diukur untuk profesi guru. aspek yang dinilai yang dapat diamati dan dipantau sesuai tugas tambahan yang relevan, Proses dilakukan sepanjang tahun terutama guru. Kegiatan kinerja guru dilakukan evaluasi.
Permenag PAN dan RB nomor 16 tahun 2009 mendefinisikan Penilaian Kinerja Guru adalah penilaian dari setiap butir kegiatan tugas utama guru dalam rangka pembinaan karir, kepangkatan dan jabatannya.
Karir berkaitan dengan profesionalisme.Sebagai Wakasek Kurikulum semua guru harus PKG. Memetakan guru harus mengikuti PKB. Pangkat dan jabatan akan mengikuti.
Fungsi PK Guru
dasar pembuatan perencanaan, pengembangan keprofesian Berkelanjutan (PKB)
Pemenuhan angka kredit guru dalam kenaikan pangkat dan jabatan.
PKG ASN.
Laporan tiap tahun.
Tujuan
menjamin melaksanakan tugas secara profesional.
Instrumen Induk
instrumen PK guru mapel
instrumen PK guru BK
instrumen PK guru pend khusus

Nilai sesuai dengan fakta. Wakasek kurikulum di beri kewenangan untuk PKG. Desember minggu pertama, Senin s.d bulan Desember 2021. Dokumen simpan satu guru satu dokumen.

Satu orang Tak terlaporkan berdampak pada profesionalitas guru. 8 Standar tanggung jawab pengawas. Unsur guru mapel. Ada 7 item sampai 14 butir. ada 56 item full 100%.
Bk ada. 14 ada 68 item. TIK. komposisinya ada 48.
Bulan November tes formatif terakhir. Desember minggu ke 2 paling lambat.
Jumlah guru 60 orang. 
Guru senior selain pengkat jabtn tinggi , tapi jabatan. Karena fungsional.
Fungsional tertentu boleh dinilai boleh jabatan yang lebih rendah. SK menguatkan kewenangan dalam PKG.
DHE Daftar Hadir Elektronik.
Amanat Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen menegaskan bahwa guru dan dosen wajib memiliki kualifikasi akademik, kompetensi, sertifikat pendidik, sehat jasmani dan rohani, dan memenuhi kualifikasi lain yang dipersyaratkan satuan pendidikan tinggi tempat bertugas, serta memiliki kemampuan untuk mewujudkan pendidikan nasional.
Guru mapel format 2c dan 2 D.
selamat bekerja ...
    
    

Comments

Post a Comment

Popular posts from this blog

Aksi Nyata 2.2 Pembelajaran Sosial dan Emosional

Image
 AKSINYATA 2.2 MENANGREDI AKSI NYATA PEMBELAJARAN SOSIAL DAN EMOSIONAL PGP-Angk2- Kabupaten Bandung- Yuliati Mulyana, S.Pd. – 2.2- AKSI NYATA Yuliati Mulyana, S.Pd. SMP NEGERI 1 PASEH CGP 2 Peristiwa (fakta) DESKRIPSI SINGKAT  Menangredi adalah singkatan dari MENGGUNAKAN JURNAL REFLEKSI DIRI . Murid diajak membuat tulisan dalam jurnal yang mereka temukan dalam kertas buku tulisnya, atau menggunakan tulisan di chat WHatApp jaringan pribadi melalui gurunya. Murid dibebaskan, menggunakan flyer atau infografis sebagai jurnal yang ditulisnya. Isi jurnalpun bebas. Namun sebagai bahan bimbingan , murid diberikan refleksi terbimbing melalui tiga pertanyaan yaitu perasaan, tantangan dan harapan. Sisanya murid dapat menuliskan hal lainnya yang mereka rasa perlukan untuk ditulis sebagai curahan hati mereka kepada gurunya.   Untuk Aksi Nyata yang sudah dilakukan, meliputi: ● latar belakang tentang situasi yang dihadapi  Murid yang kerap kali mengeluh dengan pembelajaran berani yang membuat murid p
Read more

PRAKARSA KANVAS BAGJA

Image
  BAGJA Adalah cara yang digunakan agar kita dapat selalu mencari celah perbaikansehingga bisa mencapai transformasi yang diharapkan.  Dalam konteks perubahan di sekolah, BAGJA dapat diartikan sebagai semangat mengapresiasi- dan proses bertahap dalam menyelidiki- segala kekuatan, aset, dan hal positif di sekolah yang memungkinkan terjadinya upaya gotong-royong demi mewujudkan prakarsa perubahan yang diperlukan untuk mencapai visi yang berpusat pada peningkatan kualitas pembelajaran murid.  BAGJA B buat pertanyaan ● Menggali cita-cita dan harapan ● Apa yang bisa kita lakukan● Membuat pertanyaan utama murid-murid untuk membuat kelas dan yang akan menentukan arah penyelidikan kekuatan/potensi/ sekolah kita menjadi lebih ● Melibatkan murid untuk nyaman dan menyenangkan?peluang; mendefinisikan menginventaris kekuatan, tujuan; pertanyaan dibuat untuk memprovokasi/ potensi yang dimilikiatau● Bagaimana mewujudkan menginisiasi perubahan kelas/sekolah yang nyaman dan (prakarsa)menyenangkan?● Mel
Read more

Visi Guru Penggerak

Image
 1.3.a.3 Memulai diri-Visi Guru penggerak PGPAngkatan-2 Kabupaten Bandung- Yuliati Mulyana, S.Pd. -1.3.Mulai dari diri Yuliati Mulyana, S.Pd. SMP NEGERI 1 PASEH CGP 2 Saya memimpikan murid-murid yang antusias dan semangat dalam belajar Sekolah saya yakin bahwa murid adalah siswa yang siap mencari informasi yang berkaitan dengan pembelajaran Sekolah saya mengutamakan kepentingan siswa Murid di sekolah saya sadar betul bahwa belajar sepanjang hayat  Guru di sekolah saya percaya bahwa perubahan akan terus terjadi dan guru harus siap dengan perubahan Guru di sekolah saya faham bahwa pendidikan ini harus memberikan kebebasan kepada siswa dan tetap semangat menyambut perubahan yang terjadi. VISI GURU PENGGERAK Mewujudkan pembelajaran berpihak pada siswa siap menjawab perubahan dan tantangan abad-2 Mimpi dari guru terhadap muridnya, adalah murid antusias belajar menggali potensi diri dan alam dalam menjawab tantangan abad -21.
Read more